孩子实在学不进去,多半是由于养成了不良的学习习惯。比如,不爱写作业、不爱看书、不爱复习等,这些习惯或多或少都会对孩子的学习心态产生影响,长此以往,势必会影响孩子的成绩。家长既然发现孩子出现这样的问题,就要及时引导和帮助孩子纠正这些不好的习惯。只有养成了良好的习惯,才能提高成绩,成绩提高了,孩子会获得一定的成就感,自然也就不会觉得学不进去了。
很多时候孩子说看不进书、学不下去了,大抵都是因为他要学的东西被潜意识判定了不够重要,不着急,太简单没压力,太难了根本搞不定,让他觉得放一放也没关系。累计到最后什么也干不了,因此对于学习,学不进去的孩子可以将这些分成四类重要的,不重要的,紧急的,不太急的,优先搞定那些又急又重要的,然后逐个击破。
对于学生来说大部分时间,学习是枯燥的,可一旦内心充满了对知识的渴望,再枯燥的知识也是充满魅力的。家长要尽量创造学习条件,让孩子参加和学习有关的兴趣活动,激发孩子对学习的兴趣。
如果孩子旧知识不会,他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样,不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多,包袱过重,这样就压垮了孩子,再讲新课他就听不进去,最后太痛苦了,就会对学习失去兴趣。
当孩子说学不进去了,家长可以考虑以下几个方面来开导和帮助孩子:
理解孩子的感受:首先要理解孩子的感受,不要轻易责备或强迫孩子学习。可以问问孩子遇到了什么困难,为什么不想学习,从而了解孩子的需求和问题所在。
找到原因:帮助孩子找到不想学习的原因,是因为课程难度、不喜欢老师、还是因为有其他干扰因素。找到问题的根源可以帮助家长更好地解决孩子面临的问题。
建立正确的学习态度:家长可以帮助孩子认识到学习的重要性,以及学习对未来的影响。同时,也要让孩子知道学习是一个长期的过程,需要持之以恒的努力。
制定合适的学习计划:家长可以帮助孩子制定一个合理的学习计划,包括每天的学习时间、休息时间、复习计划等。合理的学习计划可以帮助孩子更好地掌握知识,提高学习效率。
孩子学不进去怎么办?看看这些方法:
1、让孩子学会多关心当下的事情。让孩子先试着去做题目,如果遇到不会的再询问就好,不要还没开始做,就觉得题目很难,然后就不想去做作业了。家长们一定要耐心地去引导和鼓励孩子,这样才会让孩子有一定的信心,去踏出他的第一步。
2、如果发现孩子学不进去的时候,可以尝试进行分解,然后再去引导孩子集中注意力,这样就能非常好的解决问题。举个例子来说,在做试卷的时候,家长们可以跟孩子说先让现在的自己尝试做一下第一道题,至于其他的题目可以让将来的自己再去完成。这样孩子就会把注意力都放在当下,然后就能够重新的投入到学习当中。
3、家长还要训练孩子保持专注的能力。专注力是高效学习的重要保证,如果孩子在学习上能够专注,那么他就会容易取得一定的收获与成就,他就会感受到自己努力的意义,感受到努力所带来的价值,这种正向的积极的情绪体验会促使他继续去专注做目前的事情,是一种正向循环。作为家长可以要求孩子一段时间只做一件事,督促孩子按时间按要求完成任务,而且家长平时要多注意,尽量不要干扰正认真做事的孩子,这有利于保护孩子的专注力。
高中的学习生活相较于初中来说,还是有很大区别的,高中更多的是看孩子自主学习的能力,另外高中的所学知识也更难了一些。这就导致一些孩子到了高一以后,不能很好的适应,这时候家长如果不能正确引导的话,孩子就会学不进去。
高一孩子学不进去了怎么办
1、了解孩子厌学的原因。很多父母在知道孩子厌学的时候,一定要先去了解孩子厌学的原因,这样才能更好的帮助孩子解决学不进去的问题。青春期的孩子本身就比较叛逆,父母这时要是对孩子还打骂的话,只会让孩子变得越来越不听父母的话,甚至也会导致你们之间的亲子关系变差。
2、少对孩子消极评价。作为家长应该对孩子少消极评价,多积极评价,在某个时间段表现尚佳,家长要适时地进行鼓励,特别是孩子在功课上的问题。其实学习成绩不好学生的内心也是非常焦急的,家长这个时候就不要去火上浇油,让孩子学会运用听、说、读、写等多种学习方法,懂得不同功课交叉进行复习,从而提高成绩,找到学习的自信心。
3、培养高一学生的学习兴趣。父母要和老师多接触,了解高一学生在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露,令孩子压能力增加,影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长最重视的一个环节,但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的。
4、学会赞美孩子。对于高一学不进去的孩子,家长要去调动起孩子内心的成就感、上进心,自然而然孩子就有了学习的动力。当他有了学习的动力之后,即便他的学习能力不够,但是也会用态度补上,所以家长要时刻对孩子进行安抚、鼓励。
高一孩子学不进去的原因
1、抗击打能力弱
有些身处重点学校或重点班级的学生,过往的成绩和排名不错,而在竞争激烈的班级里,排名靠后,严重挫伤他们的学习积极性。或者是学习积极性不高,导致有效学习投入不多,使得他们的学习成绩下降,如此形成恶性循环。
2、没有找到学习的乐趣
很多孩子上了高一后,因为一些情况对于学习没有产生应该有的兴趣。以至于很多孩子一提到学习就愁眉苦脸,归根结底是因为他们没有找到学习的乐趣。对于高中各科的学习没有一个好的方法,所以才怎么学也学不会,慢慢的就会学不进去。
3、与同学老师相处不和睦
这个原因也是一个很重要的因素,新环境带来你的不适应,是很有可能会让孩子不愿与人接触的,与老师同学关系达不到睦相处,有孤立和被排挤的心理感觉。长期以来就会出现厌学的现象,让孩子不能全心全意的投入到学习中去,也就会厌学了。
4、父母给的压力过大
很多父母对孩子的希望很大,认为孩子现在有这个条件能好好学习,自己也为孩子创造了那么好的条件,孩子就应该一门心思去学习。故而给孩子安排得特别慢,还总是给孩子灌输要他考前几名的思想。可是如果家长对孩子的压力过大,孩子就会像一根稻草一样,一开始只是慢慢被压弯,到了最后可能直接压断了。
高二孩子学不进去了怎么办?高二很多同学已经开始意识到应该努力了,那么怎么努力才有效果,如何学习才能真正提高成绩呢?高二一开始学习可能没有方法,不知道该从何学起。其实很简单,只要各科都跟住老师讲课的进度,把课程都学懂就可以了。
学习的方法也很简单,新课要预习,提前做习题,不懂的地方做记号。上课认真听讲,主动思考,哪里不会要仔细研究,不放过任何题目,遇到不懂的先琢磨,实在没有头绪再看答案或问老师。
高二差生怎么逆袭
克服松懈的思想
在高二时期,你对学校的环境、规章制度、本班同学和任课教师都比较熟悉了。在这种情况下,往往会因为缺乏新鲜感、陌生感而失去了学习的兴趣和热情,也往往会为高一的努力没有达到预期的目标而自暴自弃,从而在高二阶段对学习失去了信心。
高二阶段作为承上启下的一年,是学习最容易松懈的一年,却也是最不应松懈的一年。在高二阶段,你如果没有正确的认识,往往会因为觉得高二离高考还有一段时间,到了高三再努力也不晚的错误认识导致学习时间抓得不紧、双基知识学习不扎实,造成进入高三之后学习十分吃力。
因此在高二阶段,不应该放松对自己的要求,要一如既往的努力学习,稳扎稳打,步步为营,把各科基础知识学好,为高三的最后冲刺打下扎实的基础。
打好基础,注重能力
高二阶段是打基础的关键一年,除了要把高一所学的知识和技能及时应用到高二的学习之上,还得把高二的知识和技能逐步吸收和掌握,为高三复习打好基础。
如何把高一阶段所学的知识应用到高二所学的知识中,又把高二的知识和技能熟练的掌握在自己的脑海里,是高二一学年里需要努力的方向。否则当你进入高三的时候,就会因双基知识没有掌握好而给你的高三紧张备考带来麻烦。
在高二阶段,学习的任务是打好基础,把各学科的基础知识和技能掌握清楚,在这个目标达到后,由余力的学生可以适当提高层次,多做些能力题,以提高自己的分析问题、解决问题和探究问题的能力。只要在学习过程中重视思考问题和探究问题,你的能力就会在不知不觉中得到提高,为高三复习阶段深化知识网络结构提供基础。
上课必须必须要认真听讲
我觉得上课不讲课只有补课才讲课的无良老师还是少数,毕竟班级的升学率和老师的奖励是有所挂钩的,一般高中老师课上都会认真教学的,而且很多书本上没有的内容都会在老师的教案上,这是获取知识的重要途径,比你用几节自习课学习的东西都多,所以就要求同学们做到,在上课时间必须要全神贯注听老师讲课,一刻都不可以松懈。
另外,可以随堂做一些笔记,不需要多整洁,只要在课后自己看的懂就可以,如果因为老师讲的太快跟不上笔记的话,就优先听老师讲课,下课了再向同学借笔记补充。如果上课听不懂,那么可以在课后自习时间去向老师提问,务必要彻底弄懂!
初中孩子正处于叛逆期,此时的他们极易受到外界的诱惑,比如游戏、手机、早恋等等,这些都会分散孩子的注意力,使孩子无心学习,或者是学不进去。作为家长,要及时的给予孩子正确的引导和帮助。
初中孩子学不进去了怎么办
1、家长要经常和孩子交流
初中孩子学不进去的情况一定是有原因的,作为家长要关心孩子的学习生活,平时也要注重和孩子的沟通交流,当孩子有不爱学习的苗头出现时,及时了解情况,究其原因,才能帮助孩子找到解决不爱学的办法。家长可以多鼓励和赞美孩子,这对他的学习起到很大的鼓励作用。相反,批评过多,会使孩子情绪低落,学习时更易犯错误。
2、帮助孩子解决学习上的困难
首先,家长要仔细观察孩子的学习过程,发现孩子在学习上存在什么问题,帮助孩子分析解决问题的办法。大部分孩子学习成绩差的原因是学习习惯不好,学习方法不当,所以,家长要引导并督促孩子逐步调整学习习惯和学习方法。
其次,家长要帮助孩子建立学习自信心,当孩子在学习上遇到难题时,家长要引导孩子不要轻易放弃,用学过的知识进行独立思考、仔细分析,哪怕不能求得正确结果,不断地接近正确答案也是一种进步;当孩子在学习上有一些进步时,家长不仅要对孩子给予充分的肯定,还要与孩子一同分析进步的原因和方法。
3、让孩子获得学习的成就感
获得学习的成就感其实很简单,15分钟内背完30个单词、按时完成了作业或者这次考试名次进了一步,这些细小的目标,其实都能让初中生在学习中获得成就感。而当获得成就感之后,那么自然就能体会在学习中得到的乐趣,也就更愿意去学习了。所以家长在帮助孩子制定目标的同时,不要好高骛远,不妨降低目标难度,使目标更容易实行。
4、形成正确的学习方法
有的初中生学不进去是学生的学习方法不正确导致的。很多孩子也是想要好好学习,但是因为学习方法不正确,导致没能正确的掌握知识。所谓的想学学不进去,是没有掌握正确的学习方法,没有把自己的精力全部投入到学习中。这个时候家长要及时引导,孩子找到合适自己的学习方法,这样有利于提高自身的学习效率,时间一长,自然就学进去了。
初中孩子学不进去的原因
1、自我观念错误。初中生在学习或者生活上有错误的观念,那么他是没有学习动力的,没有学习动力就会放弃。打个比方,初中生认为英语太难了,而且很枯燥。觉得自己不够聪明,这样初中生在学习这里就会止步,知识点跟不上,老师讲的听不懂。导致失去学习动力。最后学不进去。
2、学习动力不足。在这部分学生中,既有头脑清醒,对问题有自己的看法,学习不错的学生;也有学习能跟上进度,但时常担心自己的考试名次后移的中等学生;还有学习有些吃力,但自己尚知努力的学业稍差的学生。面对学校中激烈的竞争,他们普遍的内心感受是,学习没意思,迫于形势又不得不学,可又学不进去。
对于初一孩子学不进去的问题,家长一定要去重点引导。毕竟初一阶段,是打基础的时间,所以家长在引导的时候,也要注意技巧和方法,给初一学生树立一定的目标和规划,提高他们学习的信心,使他们早入改正,好好学习。
初一孩子学不进去了怎么办
1、家长给孩子树信心
孩子学不进去,常常因为畏难情绪:觉得课业太多、太难,无力应对。实际上,这种情绪会夸大困难,丧失信心。家长要帮初一学生找到优势,找到被他们忽视的积极方面,肯定这些使初一学生增加信心,这样他们才有力量面对挑战。
2、明确学习的目的,提高学习意识
进入初一后,在一年的时间里,要把初一的新知识和小学的知识做衔接,还要全部记住,这不是容易的事。有些学生没有认识到中考是三年知识的综合,还把初一当作平常学习一样看待,这是他们学习上导致没有紧张感的原因。由于他们学习的意识没有达到应该的强度,从而造成上课效率不高,对于课程学习缺乏兴趣,觉得学不进去,所以家长要引导学生去明确学习的目的,提高自身学习意识,这样才能学进去。
3、形成正确的学习方法
有的学生学不进去是因为他们的学习方法不正确导致的。很多孩子也是想要好好学习,但是因为学习方法不正确,导致没能正确的掌握知识。所谓的想学学不进去,是没有掌握正确的学习方法,没有把自己的精力全部投入到学习中。这个时候家长要及时引导,孩子找到合适自己的学习方法,这样有利于提高自身的学习效率,时间久了,自然就学进去了。
4、设定好单独的目标
其实不管哪一种学习的方式,不管是输出或者是输入,这些都是学习的重要过程,对于初一学生而言,最重要的就是树立一个单独的目标。当他们选择自己的单独目标,能够为之不断努力的时候,这个时候不管是输入还是输出都已经不重要,当然当孩子能够主动输出的时候,有了一个属于自己的方向,输出也会变得更加有效,孩子的学习效果也会更加明显。
孩子学不进去的原因
1、基础知识不牢
如果学生旧知识不会,他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样,不会的知识越来越多,在学习过程中知识欠账过多,包袱过重,这样就压垮了他们,再讲新课他就听不进去,最后太痛苦了,就会对学习失去兴趣,自然也就学不进去了。
学习的知识不是孤立的,我们刚开始学习知识的时候,会觉得很难。当基础知识记得越来越牢,学习的难度系数会递减了,所以当我们的孩子的基础知识掌握得不牢,他就没有办法往下学了,他在课堂上根本就听不进去,产生了巨大的挫折感,自我否定感。
2、学习方法不恰当
这些学生往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习,无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然产生学不进去的问题了。而小学的内容相对简单,到了初中学习偏向抽象,学习任务繁重,也会导致初一学生学不进去。
很多家长反映,自己的孩子原本学习成绩还是很不错的,但是到了12岁以后,越来越学不进去了。12岁的孩子刚刚进入青春期,所以他们的情绪会有所波动,心理也会有所变化。家长要引导孩子的时候,要注意方式方法,以免孩子产生更严重的厌学情绪。
12岁孩子学不进去了怎么办
1、了解孩子的真实想法
默默关注孩子的一举一动,真正了解孩子的心理活动。家长要了解孩子的言行,然后根据孩子的行为,与孩子正确沟通。家长应该让孩子完全敞开心扉,与自己交流。只有这样,我们才能更有针对性的去解决问题,真正引导孩子。
2、激发兴趣
对学习丧失了兴趣,也是导致12岁孩子学不进去的原因。因为对学习兴趣不大,所以往往成绩也不是很理想,成绩不好就愈发不喜欢学习,如此反复就会让人心生退意。如果是这种情况,那么就需要激发孩子的学习兴趣。例如可以通过看英文电影学英语,看书画地图学地理,或者看纪录片学习历史等等。
3、引导孩子主动体会学习的快乐
只有孩子体会到学习的快乐,才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问:“感觉怎么样,背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他,让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗,让他体会到那种成就感,价值感。引导孩子体会学习快乐,关键是让他主动体会,这样他才会感觉学习是一件快乐的事。
4、家长转变教育方式
当家长给孩子更多的自由成长空间,允许孩子在成长中不断试错时,才能把“内在驱动力”的种子植于孩子心间。但同时,放手并不等于“放纵”,孩子的成长需要空间,也需要家长适时恰当地引导。
12岁孩子学不进去的原因
1、自我控制约束能力差
孩子的任务就是学习,孩子懒惰不想学习就想着玩,孩子年龄小不会约束自己。所以才有了家长教育督促,让孩子在正确的教育路上,很多孩子父母溺爱,隔辈的长辈更是溺爱,孩子自我放飞,家长缺少约束,孩子的是不会自己约束自己的。孩子的自控能力就会越来越差,家长的约束也没有了效果,孩子就会越来越懒惰,越是不想学习。
2、学习负担过重
竞争激烈,父母期望值过高,使得孩子的精神压力越来越大。学习负担过重与心理压力的增加,在不同青少年身上的反应是不同的。有的孩子担心被提问,以致成为一种心理压力,但此种担心在同班级中的大部分同学中,却根本不存在。
3、学习目的不明确
很多12岁孩子之所以学不进去,是因为没有明确的学习目的,不知道学习是为了什么。很多孩子学习是为了父母和老师,对未来没有长远的思路和方向,只能随波逐流,做一天和尚撞一天钟。所以父母需要帮孩子明确学习目标,给孩子做长远的规划,有明确的目标才能唤起孩子学习的动力。
4、情绪不稳定
这类学生孩子受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学等等,这些困扰过度地消耗了孩子的心理资产。纵使潜能再好也得不到最大的发挥,最终学习也受到严重干扰。
英语这门科目,虽然从小学就开始学习,但是有很多学生的英语都不是很好。时间长了孩子也就越来越没有信心,于是就会产生厌烦、学不进去的情况。家长一定要重视起来,否则孩子可能会产生厌学的情绪。要想改变孩子的现状,家长首先应该提高孩子的学习兴趣。
孩子英语学不进去了应该怎么办
1、培养孩子学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,有了兴趣才会有求知欲,才会把被动学习转化为主动。所以想要学好英语,首先要培养孩子学习英语的兴趣。只要让孩子找到学习英语的动力,也就有了迈向成功的第一步。
2、不要去与别人比较。很多孩子家长焦虑的原因,就是怕自己家孩子落后于别人。但是很多家长没有意识到,自己这种焦虑的情绪,也很容易影响到孩子。孩子看到自己的英语水平不行,也是会存在紧迫感的。如果家长这时候不能调整好心态,甚至把这种负面情绪传导给孩子,极其容易引起孩子英语学不进去,甚至抵触的情绪。
3、和孩子一起学英语。学英语不是孤立的,自己学英语也会很无聊,如果能几个人在一起学英语会非常有趣。孩子在家里时,家长可以和孩子一起用交流,如果家长也不会说英文,那么可以让孩子教自己学,这样孩子就会很有成就感,能给父母当老师是一件很棒的事情,孩子在课堂上也会很愿意去学英语的。
4、让孩子有个轻松愉快的学习环境。要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。事实上,也只有在这样的气氛中,孩子才能产生浓厚的兴趣,有了兴趣,就会有激情,就可以比较持久地坚持玩下去、学下去,做到玩而不厌,学而不倦。家长们可以和孩子们一起学唱,互相比赛记歌词等等。
孩子英语学不进去的原因
1、孩子对英语不感兴趣
想要学习好,兴趣是最好的老师,态度是很关键的,孩子对英语是否感兴趣是决定学习进步的关键因素。其实学英语并不难,只要静下心来,认真思考,耐心地背单词,英语这门课就会变得容易一点。
2、音标学习不佳
很多家长在孩子学英语早期,对孩子的英语发音要求并不高,孩子能说出来已经很让人开心了,所以就暂时把注意力放到了别处,导致孩子使用英语时有很多的错误发音。这在一定程度上会影响孩子口语的发展,和单词的学习与识记,耽误孩子语言学习的最佳时期。
3、怕犯错,没有勇气说英文
有一些孩子在学习的过程中,由于发音不准确而经常受到老师同学甚至是家长的责备,这使他越来越没有勇气说英语。
而英语归根到底是一种语言,学英文就是为了与人交流,当孩子因担心发音不准确被嘲笑而拒绝在旁人面前说英语时,这就是恶性循环的开始——越不说越不准确,越不准确却不说。
4、缺乏英语语言环境
学了英文不说不练,等于学的是哑巴英语。这门学科作为一门语言,是需要经常使用才能越来越熟练的,否则只会越来越生疏,所以我们学的英语是在退化。
进入高三,很多孩子由于各种压力的影响,导致孩子学不进去,不想要主动学习知识,这类现象发生子在很多同学的身上。面对这类现象,家长要引导孩子,缓解自己内心的压力,让孩子有自己的宣泄机会,不能一直埋头苦学,这样是不行的,要找对方法,这样才能够更好的学习。
高三的孩子学不进去了怎么办
1、制定合理的作息时间
制定一个作息时间表定每天作息时间,在高三要考虑,保持充足的睡眠。如果睡眠不足,那么孩子的学习效率就会大打折扣。多做一些活动,身体状况良好时。大脑的运作也更有效率。每天抽时间去散散步,科学合理地安排和利用时间。善于利用时间,严格按照作息时间表,持之以恒,坚持下去。
2、树立自信心
高三不要拿自己的孩子和别人家的孩子比。让孩子感到全社会全体家庭成员,都是欣赏自己的,只要每天在进步,时时刻刻在努力,尽力就是好样的,这样就会消除孩子的气馁情绪,就会焕发出学生的火力,就会调动学生的主官能动性,这样孩子就会健康发展,和别的孩子比起来,可能学习成绩不如人家,但是孩子在综合发展的方面,会有很强的塑造性。
3、多关心孩子
家长们和老师们应该随时关注高三孩子们的情绪,在平时家长们和老师们应该多鼓励学生,而不是给予孩子们压力,有的时候适当压力是好事,但压力太多只会适得其反。家长们和老师们可以在平时孩子们的学习中,让孩子们放宽心态,用积极的态度面对接下来的学习,多照顾孩子们的心理情况,不能因为成绩差,而忽视孩子的日常情绪。
高三提高成绩的方法
1、走出题海战的误区
高三学生得不到合理的休息,主要是他们很多在打时间战和题海战,白天上课,晚上熬夜做题。做题当然是有必要的,但是盲目的熬夜做题肯定没有效率。建议把一天的时间分层次,在最清醒的时间段,去做自己觉得最应该做的事情,也就是说能抓住主要矛盾。此外,做题不要只顾数量,更要注重质量,这样孩子做题才能有效果,才能提高做题效率。
2、不能一蹴而就
所谓眼高手低就是这样的情况,比如说一个学生作文很差,他总是梦想着很快提高,但这是很难做到的。现实中一些学生很着急,头痛医头、脚痛医脚,最后身心疲惫,乱折腾一阵子,什么都没有做好,想法上的错误导致不能高效的备考。因此,要对问题有一个清醒的认识,制定一个切实可行的计划,并持之以恒实行,这样才能事半功倍,要脚踏实地,一步一步的来。
3、改进自己的学习方法
要在改进学习方法上下功夫,影响学习效果的原因是多方面的,除了客观原因外,学生是否从自身实际出发选用学习方法等,都直接影响着学生的学习效果。有的同学也想改进方法,但总是感到时间不够,不舍得将宝贵的时间用在学习,和改进学习方法上。而统统将时间投入到具体科目的学习上,殊不知这正是犯了一个极大的错误,家长要帮助孩子找到合适的方法。
孩子学不进去了怎么办?孩子学不进去,主要是缺乏兴趣造成的。从心理学上讲,兴趣是行为的动力,是成功的前提。
时下,孩子学不进去已成为普遍现象,无论家长和老师怎么说教,怎么要求,怎么惩戒,孩子总是听不进去,甚至产生逆反心理,从而形成恶性循环,这样下去,将严重影响孩子的健康成长。
诚然,家长和老师都希望孩子懂事、听话,学习上进,成绩优良,千方百计创造条件,苦口婆心进行引导教育,但往往适得其反,孩子并不领情,成绩不断下滑,最终产生厌学和恐学情绪,这是很麻烦的结果。
孩子学不进去了怎么办:
1、孩子学习方法不对,正确的方法是成功的一半,如果方法错了,事倍而功半。如果真是学习方法问题,那相对好办,通过咨询老师、学习优秀同学学习方法、上网查找学习方法等方式,结合自身实际,总结适合自己的学习方法,找到自己的问题所在,成绩自然很快就会上去。
2、孩子是否真的努力了,有的孩子是假努力,平时跟老师、同学、家长说话一套一套的,啥都懂、啥都会说,然后表现的很积极向上,实际上却不努力,比如虽然孩子一直在学习桌前学习,但是却没有真的思考问题,不知在想什么,根本没学习,针对这种情况,要及时发现、及时纠正。
3、有的孩子注意力难以集中,学习总进不去状态,学习效率极低,虽然每晚熬夜到很晚,但是有效学习时间却很短,自然成绩上不去。对于这样的孩子,家长不能打骂,要积极与孩子沟通,及时为孩子排忧解难,必要时可以去看心理医生。
4、是否是家长的期望值过高,有的孩子通过努力,已经取得了不错的成绩,成绩在班级排名也靠前,但是家长总希望孩子,每次考试成绩都往前进,一次比一次好。如果是这种情况,希望家长认真反思自己,不要把孩子逼的太紧,不是每一个孩子都能上清华、北大的,能上个相对不错的学校就可以,人生不是只有上最好的大学才能成功。
总结
希望家长别只顾着着急,要认真对标对表查找问题根源,及时解决问题,才能使孩子健康快乐成长!祝天下父母身体健康、健康长寿!
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