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孩子上课走神发呆怎么办

2023-12-22 15:51 739浏览

上课走神是学习中的大忌,也是在教育过程中困扰父母的大问题。但是很多孩子,由于自身学习态度、环境等问题的影响,常常有上课走神发呆的现象,这种情况对他的学习成绩有很大的影响,我们要尽早培养他的注意力,改变他厌学的想法。

孩子上课走神发呆怎么办

首先,家长要陪伴孩子一起成长,成为孩子成长路上的支持者。让孩子掌握认真学习的方法并不是一件简单的事情,孩子在学习的过程中,难免会出现很多问题,甚至做出很多很傻的举动。父母在带孩子时,要稳住自己的情绪,不要焦虑,不要比较,尽量帮助孩子去解决问题,成为孩子成长路上的支持者。

然后,要知道好氛围也是改变孩子上课走神发呆的关键。在孩子专心玩的时候,妈妈一会问孩子喝不喝水,一会问孩子想吃什么。平时孩子在专心学习一个拼音或者是一个字的时候,爸爸在客厅把电视声音开得很大,影响孩子专心的学习。孩子在这种环境时间久了,分心走神当然很正常。

家长在孩子学习的时候,一定要尽量保持安静,像看电视、听广播、搓麻将、听歌、和邻居聊天等行为,都应该尽量避免,或者是降低分贝。

其次,鼓励孩子培养兴趣,平时多鼓励,不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时,父母切记不要干扰孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的兴趣的同时,就是在无意中培养自己的注意力。

最后,给孩子一定任务,培养其责任心。除孩子自己事情自己做外,家长安排一些极易完成的任务,让他轻松完成并表扬和鼓励,使孩子产生愉快情绪体验,若不能完成任务也不能代他做,让他自己承受后果并负责。

孩子上课走神发呆的影响

第一、学习成绩差变差

孩子上课走神发呆往往是注意力不集中导致的,注意力集中时间比其他孩子短,而且容易分心散漫;回答不切实际的答案,无法形容事情的来龙去脉;由于课业内容已提高至相当的水平,无法跟上学习进度,成绩逐渐下滑;上课难以集中注意力,对授课内容一知半解……

第二、人际关系紧张

容易与他人产生冲突或打架,出现暴力倾向,难以与同学形成正常的朋友关系。不听从爸爸妈妈或老师的话。

容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义,致使人缘不佳;很容易被众多新鲜的刺激所吸引,抗诱惑和干扰的能力差,他们往往无法遵守规范和指令,难以适应集体生活和社会,甚至产生严重的心理问题。

孩子上课容易走神发呆怎么办

课堂是孩子学习的主要场所,如果孩子上课容易走神发呆的话,那么家长就要重视起来了。孩子上课容易走神发呆的原因有很多种,比如对上课内容不感兴趣,或者是没有休息好,又或者是早恋了心思不在学习上等等。对于这种情况,家长应该怎么办呢?

孩子上课容易走神发呆怎么办

1、赋予任务或挑战

孩子上课容易走神发呆,或者很难集中注意力,但是当他们被赋予一项他们认为具有挑战性或艰难性的任务时,有可能会激起他们的好胜心,尝试去完成。如果您发现孩子经常失去走神,可以适当的给孩子设置一些小任务,让孩子把注意力集中在完成任务上,而不是觉得学习是沉闷的、是遥遥无期的。

当孩子完成任务和挑战时,要及时给孩子鼓励。比如认真学习30分钟后,可以休息10分钟;回答对问题可以有一个小红花;考试有较大进步可以答应孩子去游乐园等等。

2、不要随便给孩子贴标签

一点很重要,贴标签只会“培养”出你最不想看到的结果。比如当孩子在做作业的时候无法安静下来,家长不要大声呵斥,而是温柔呵护。很多时候孩子喜欢在父母的眼前活动,是为了吸引父母的关注。家长要帮助孩子分析原因,而不是动不动就不分青红皂白地批评孩子。

3、找到适合孩子的学习方法

学习的时候,也可以采用几种学科交替进行的方式,减轻部分大脑的负担,使两边的大脑可以轮流休息,延缓疲劳的出现。也可以将需要学习的材料分成若干个部分,一部分一部分地学,掌握了前一部分,再学后一部分,依次学完,最后再进行总的复习。这种方法,比较适合学习成绩差,有畏难情绪的孩子,可以使孩子看到成绩,树立信心。

4、明确孩子的学习目标和任务

孩子上课容易走神发呆可能是因为,孩子不知道该干什么,不知道自己的学习目标是什么。没有了严格的督促,孩子是不会去给自己定任务目标的,他只会想休息一秒是一秒。所以,家长要培养孩子明确学习任务,明确学习目标,定量学习,甚至还要定时,让孩子知道紧促才能专心,这样孩子才能专心的学习。

孩子上课容易走神发呆的原因

1、对上课内容不感兴趣。如果孩子听不懂老师所讲的知识,则会没有兴趣,上课就会容易走神发呆。建议和孩子进行沟通交流,帮助孩子解决问题,平时应多鼓励和引导孩子树立信息,并且发掘孩子学习的兴趣点,逐渐提高孩子的注意力。

2、心事重,压力大。上课难以集中注意力,越是强制自己不走神,走神越厉害,严重者甚至焦躁不安,无心学习,成绩不进则退,更无法集中注意力。由于家庭的期望大导致学生心事重、压力大,其直接后果就是身心俱疲,思绪混乱,这样一来上课走神便是不可避免的了。

3、注意力不集中。对声音很敏感,在家里写作业,只要有声音就会望过去,孩子在书房写作业,客厅里只要有声音,孩子就会有反应。做作业不连续,写一下,又玩一下,或者孩子容易发呆,一坐在椅子上就是发呆一陈子,脑瓜子东想西想。

九岁孩子上课走神发呆怎么办

九岁的孩子正在上三年级,我相信很多家长都听说过“三年级现象”,造成这种现象的原因一方面是孩子的学习内容变得越来越难了,另一方面则是孩子的自我意识得到了发展。这也就造成了一些孩子上课走神发呆,这种情况怎么办呢?

九岁孩子上课走神发呆怎么办

1、培养孩子自控能力

很多孩子上课总走神是因为容易收到外界的干扰,家长可以有意识的培养孩子集中做事的习惯。一方面帮助孩子明确目标,制定孩子可以做到的计划,孩子完成后给予适当奖励。

另一方面,家长也有以身作则,给孩子制定计划的时候,给自己一起也制定计划,按计划完成好自己的事情,给孩子树立一个好的学习对象。大家在计划和完成计划的时候,家长和孩子可以互相监督。

2、删除使孩子分心的干扰

孩子也明白上课、学习要好好听讲,但是外界的干扰常常很容易吸引孩子的注意力,所以当孩子在集中注意力好好听讲和走神二者之间摇摆挣扎时,杂乱的桌面、一旁的玩具、周围的噪音这些与学习无关的刺激,会立马吸引孩子的注意力。导致孩子有了一个很好的理由和借口,不专注于手头的任务。

这样的话,孩子对于学习上的注意力早就消失了,而且很难再次集中注意力回到学习上。引导孩子养成收拾桌面、房间的好习惯,同时当孩子在学习的时候营造一个安静的环境,避免外界的干扰因素分散孩子的注意力。

3、让孩子学会对自己的行为负责

有些九岁孩子学习粗心大意,上课走神发呆,往往是家长的责任。如果经常对孩子的学习大包大揽,检查孩子作业的时候会明确的指出,慢慢的养成孩子的依赖心理,就会导致孩子注意力越来越不集中。所以孩子在做作业的时候,可以让孩子自己先检查找出错误所在并改正错误,让孩子学会对自己行为负责。

4、创造环境培养注意力

学习氛围不是只有在学校才有的,孩子在家里学习时家长也应该帮助孩子营造一个好的学习氛围。在孩子学习时家里要保持安静,家长不要大声讲话以及看电视,最好在孩子学习期间家长也能够在旁边看书,让孩子感受到大人也在学习。要长期做下去,不能着急,要有耐心。

九岁孩子怎么教育

1、充分地理解和尊重孩子

家长在引导的过程中,要把目光放远放宽,不斤斤计较于眼前的成绩,更应该把学习与日常生活结合起来,把学习贯穿于孩子的日常生活和日常交往中。遵循每个年龄阶段的特征,重视他们的学习过程,要用喜闻乐见的方式,去帮助和引导孩子。

2、学会包容

父母的包容可以缓解孩子更多的坏情绪,九岁的孩子不是不听话,他们只是不会控制情绪,所以孩子需要父母的包容和教导。当孩子出现不听话或者叛逆的行为时,父母要理解这个年龄阶段的孩子的特点,包容孩子的失控,并且通过沟通,引导孩子在面对困难和挫折时正确的处理方式。

孩子上课老是发呆走神怎么办

孩子上课走神是他们经常会出现的问题之一,也是让很多家长非常头疼的问题。有时候,孩子发呆、走神只是因为在思考某些问题。对于孩子的这个问题,家长了可以采取情景想象以及正面激励的方法,慢慢训练孩子的注意力。

孩子上课老是发呆走神怎么办

1、情境想象法

无论多么爱走神的孩子,当参加重要的考试或竞赛时,他也会尽可能地集中注意力作答。因此,每次做作业时,不妨想象自己正参加某次大考或竞赛,要在规定的时间内做完,使自己真正紧张起来,注意力自然就集中了。平时做作业像考试一样认真,考试时就能像做作业一样轻松。

2、正面激励

作业分段,先了解孩子当天的作业量,然后规定在一定时间内必须完成,如完成得好可以给予奖励。如果作业太多,可以把作业分割成两个或三个阶段,如第一次规定做15分钟,完后休息一会,然后再规定一个15分钟,再休息。当孩子的注意力提升之后,往后所定时间就可以慢慢延长,等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。

3、了解孩子内心的想法

看看孩子上课出现发呆走神的问题,是因为还想着课前没有完成的游戏,还是因为不喜欢这位老师,所以不想听课。如果孩子还想着游戏,你要告诉他下了课以后才能玩,上课的时候就要专心听讲;如果孩子不喜欢老师,你可以和老师沟通一下,如果孩子有了值得表扬的地方,请老师给予鼓励,这样也可以增进师生关系。

4、和老师沟通

孩子上课走神,请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通,请老师帮忙,课堂上如发现孩子出现发呆的情况,能及时提醒或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务,帮孩子尽快把心收回来。

5、要有对专心素质的自信

千万不要受自己和他人的不良暗示,有的家长从小就这样说孩子:我的孩子注意力不集中。在很多场合都听到家长说:我的孩子上课时精力不集中,有的同学自己可能也这样认为。不要这样认为,因为这种状态是可以改变的。

孩子上课老是发呆走神玩什么游戏训练

1、玩扑克游戏

该方法可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5,选取一张要记住的牌,如梅花2,让孩子盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,家长随意更换三张牌的位置,然后,让孩子报出梅花2在哪儿。

如果孩子猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如,增加牌的数量、增加变换牌位置的次数和提高变换牌位置的速度。

这种方法能高度培养孩子注意力的集中,避免孩子出现上课发呆、走神的情况。由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高,每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。

2、听声音

打开收音机,听广播,放低音量,然后再放低音量,把音量慢慢调到尽可能低,低到刚好听清为止。微弱的声音会使得孩子尽力集中注意力,使自己的注意力集中性得到训练。这个训练的时间最好不要超过15分钟,否则易导致疲劳。

当孩子经过一段时间的训练有所提高后,可以要求他边听音边做一些默读训练或两位数的乘、除心算以提高难度。坚持这种训练,可以增强闹中取静的能力,使注意力集中的强度大大提高,可以不怕外界干扰而能集中注意力去学习。

8岁孩子上课走神发呆怎么办

上课走神发呆是很多低年龄孩子都会遇到的问题,因此家长在发现8岁孩子存在这样的问题时,也不用过于着急,要知道这都是比较常见的。对于这种问题的处理方法家长一定要及时掌握,帮助孩子改善!

8岁孩子上课走神发呆怎么办

1、培养兴趣

家长想要解决8岁孩子上课走神,首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。这样做的目的,不仅是为了让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中,让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的,通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

同时,也是在培养孩子的自制力,家长可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手,如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟,慢慢过渡到四十分钟,也就是一节课。要循序渐进,一次增加五分钟,心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点,完成固定的任务,以便形成一种心理活动的定向。

2、营造安静的学习环境

8岁孩子在课堂上发呆,走神,家长一开始多观察,可以先帮孩子找是否能集中注意力,尽量维持孩子安静的生活学习环境,不打扰孩子学习。对于家中的气氛,家长必须保持稳定,避免经常搬家及家中太多的人出入。

同时,也切忌同时买太多的玩具及图书给孩子,使他们左顾右盼,不知所措。家长应该以身作则,在专心、坚持和耐心方面做出榜样。一旦发现孩子有专心的表现,更应加以鼓励和称赞。只要采取这些方法,孩子就能逐步改掉注意力不集中的毛病。

3、从孩子感兴趣的游戏中入手培养

上课注意力不集中,遇到感兴趣的事情他最积极,可5分钟这问题还没完他就听不下去了开始做小动作。但是看电视玩电脑玩游戏,集中精力的时间就长了。因此,家长可以利用一些正向的游戏方式,帮助孩子提高专注力,从而改善他们上课总是发呆走神的问题。

孩子上课爱走神发呆玩什么游戏

1、正听反说游戏

这个游戏的具体玩法是,家长说一个数字或者词语,让孩子听到后倒着说出来。举个例子,家长说一组数字“56931”,当孩子听到后,要马上倒着说出来“13965”。数字也可以换成词语或者句子,比如家长说“大吃大喝”,孩子就说“喝大吃大”。这个游戏的目的是锻炼孩子的听觉注意力,提升听觉记忆,同时加强孩子抗干扰能力。

2、走迷宫吃豆子

家长可以打印一张迷宫图案,然后把豆子摆到迷宫通道各处,给孩子一个薄壁的小杯子,让他从迷宫的入口开始,推着口朝下的小杯子往前走,并把沿途的豆子都“吃”到“肚子”里。家长要把握好难易程度,既要激发孩子挑战走迷宫的积极性,也要让孩子获得成功走出迷宫的喜悦。这个游戏不仅可以锻炼孩子的注意力,也能很好的加强孩子视觉空间感,从而帮助孩子得到真正的改善。

孩子上课不听讲走神怎么办

有些孩子在课堂上注意力不集中,常常有想入非非、不听讲走神的情况。时间久了,这样的问题对他们的学习态度、学习兴趣以及学习成绩都会有十分严重的影响。因此,孩子上课不听讲走神一定要尽快解决。

孩子上课不听讲走神怎么办

1、鼓励孩子培养兴趣

兴趣是最好的老师,当孩子对一件事情感兴趣时,孩子就会很专注的去做。所以家长平时要多鼓励孩子,不干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于做一件他喜欢的事时,家长切记要耐心等他完成。当孩子沉浸于他的兴趣时,其实就是在无意中提升注意力。

2、训练听课技巧

训练听课技巧其实也非常简单,没有我们想象的那样复杂,尤其是中小学阶段,我们更建议孩子在听课之前需要先做到复习和预习,并且上课的时候带着问题去听讲。

研究表明,绝大多数的听课很容易走向无意识的走神或者短时间之内的思想空白,但是如果学生带着问题去听讲的话,就能够做到高效集中。

引导孩子从最开始的带着问题去听讲,慢慢的转向为认真仔细的去听讲,这中间有一个过渡环节,只要把这个过渡环节过渡好了,孩子的走神问题将会迎刃而解。

3、适当的增加动力

小孩缺乏专心致志,也就是缺乏动力,认为学习或做事,没有目的不知道做什么,所以要让孩子明白,现在做什么有意义,然后给予奖励。孩子为了奖励,也许就能坚持做完,虽然有诱导的行为,但不失为一个好方法!

4、培养孩子阅读习惯

用心的投入的去读去理解,让孩子读一个故事,读完了再讲给父母听,而不是念给你听。深刻记忆复述故事的前提就是专注,慢慢的孩子读书就会养成专注的习惯并且记忆力也会更强。

孩子上课不听讲走神有什么表现

1、自控能力差

比如有些孩子表现出不遵守规章秩序,不听老师、家长的指示,做事也乱无章法,没有办法跟别人很好地去合作,而且也非常容易与他人产生正面冲突。

2、上课时脑袋像拨浪鼓一样,没办法安静下来

有的孩子听老师讲课时很是专心,能够跟随老师的指引理解讲解的内容,而很多老师都会向家长反映,孩子上课时脑袋就会像拨浪鼓似的,东瞧瞧西望望,欢得很,就是不能够安静下来听老师讲课。其实,这种情况就是孩子缺乏注意力的一种表现

3、小动作特别多:上课时总是在不经意间做很多小动作,像扣扣手,不停地眨眼,拽自己的衣角等等。有时候,还会被老师反映做小动作多,爱左顾右盼,被老师提问时一脸茫然。

孩子上课注意力不集中走神怎么办

课程是学生获取知识的主要渠道,如果孩子上课注意力不集中,经常走神的话,那就证明孩子这节课的学习效率是非常低的,甚至什么也没有学会。因此,家长要即使找出原因,帮助孩子改掉不好的习惯。

孩子上课注意力不集中走神怎么办

1、鼓励孩子培养兴趣

兴趣是最好的老师,当孩子对一件事情感兴趣时,孩子就会很专注的去做。所以家长平时要多鼓励孩子,不干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于做一件他喜欢的事时,家长切记要耐心等他完成。当孩子沉浸于他的兴趣时,其实就是在无意中提升注意力。

2、让孩子定时定量的学习

这里的定时定量指的即是给孩子定下时间,这个时长要根据目前孩子能接受的程度而定,可是稍微加长一些,但注意把握度。给出一个合理的时间,规定孩子能够完成的学习量,告诉他如果在时间内完成,就会有奖励,这奖励并非必须是物质,可以是玩耍券,也可以是指定今晚的菜单。然后如此循序渐进,孩子自然就越来越专注了。

3、帮助孩子制定学习计划

孩子上课注意力不集中,家长可以帮助孩子制定详细的学习计划和时间表,让孩子知道每天需要完成哪些任务。在完成任务的基础上,家长还可以鼓励孩子参加一些能够提高自我控制能力的活动,例如团体运动、音乐、艺术等。

4、要注意让孩子劳逸结合

家长朋友们不要天天都把学习学习挂在嘴边,这是一件令人非常厌烦的事情。当小孩子听够了你的唠叨,就会自动开启屏蔽模式。最正确的方法就是要让小孩子学会劳逸结合,比如说他作业做完以后,你可以让他玩一会游戏或者是看一会电视,让孩子的大脑可以得到放松,这样子学习效率也会有所提升。

孩子的注意力怎么培养

1、不要干扰小孩做事

当孩子在学习或者玩耍时,尽量不要分散孩子的注意力,让孩子一次只做一件事,因为同时做多件事会影响专注力。当一次只做一件事时,可以更好地训练和提高孩子的专注力。

2、多鼓励,减少唠叨和训斥孩子

当孩子做事的时候,避免在一旁唠叨个不停和训斥他这做的不对那做的不对,要多鼓励,让他自己做喜欢的事情,更让他有成就感。不要总拿他和同年龄段的小孩比较,比多了,就把孩子的信心比下去了。

做任何事情,专注都是成功的基础,而孩子的专注习惯大部分都是从小养成的。因此,在孩子成长的关键期,家长的教育要及时跟上,专注力有很强的时效性,过期再补作用就收效甚微了。

3、培养孩子的规则意识

家长要长期坚持一贯的要求,孩子就会逐步约束自己。除了生活常规,爸爸妈妈还可以给孩子订立一些规矩并坚决执行。如带孩子逛商场前,给孩子明确说不能乱买东西。尽管如此,孩子可能还会乱要,这时家长就要果断拒绝。孩子经过一次次失败的体验,自然不会胡乱要了。

小学三年级孩子上课走神怎么办

我相信很多家长都听说过三年级现象,三年级是一个巨大的分水岭。如果孩子在一二年级没有养成良好的学习习惯的话,那么当他们到了三年级以后,面对逐渐变难的学习内容,在听课时就会感到很困难,所以很容易出现上课走神的现象,这种情况家长应该怎么办呢?

小学三年级孩子上课走神怎么办

1、多沟通交流。家长要多和孩子沟通交流,平时要多关心孩子、鼓励孩子,积极了解孩子不想上学的原因。解开孩子心中的疑虑,如担心上学不能玩耍、上课听不懂或和同学的关系紧张等。家长要及时给予正确引导,帮助孩子放下心理负担。建议家长站在孩子的角度思考问题,避免责骂孩子或给孩子较大压力。

2、建立奖励目标。小学三年级孩子上课走神,主要是缺乏一个学习目的。所以就需要父母来帮助小孩,建立一个目标。比如跟孩子说,只要学习认真就可以给他奖励,比如一些小玩具、小零食,或者一顿大餐、一次春游等等。当孩子有了目标之后,在学习上就自然会变得认真,有了动力,就会向着自己的目标前进。

3、保持有规律的作息,适当规律的运动。比如每天跑步、散步,劳逸结合,保证充足的睡眠,才能让孩子有足够的精力。同时在上课的时候,不会因为过于疲倦,出现注意力分散、上课走神的问题。

4、培养学习兴趣和良好习惯。父母应把眼光多聚焦在孩子的学习亮点上,比如一个好习惯,一点好成绩,及时地“看到”,并且反馈给孩子,表达父母的关注和欣赏肯定。有智慧的父母主动参与孩子的学习,做题目故意做错,让孩子来纠正,借此夸一夸孩子,使小孩获得成就感,有意无意地帮助孩子树立学习的兴趣和自信。

小学三年级孩子的教育方法

1、家长角色的转变

三年级的家长必须学会改变,他们不能再像一二年级一样盯着和控制,孩子会觉得很累,也会很烦人,这时候,父母就得半撑半放。例如,在一、二年级,他们可能会督促孩子每天做功课。在三年级,让孩子们督促自己,如果孩子做不到,就让孩子承担后果。例如,一年级和二年级的家长可以提供帮助。孩子检查作业,从三年级开始不妨让孩子自己检查。

2、对孩子讲话不要总是重复

有些父母对孩子不放心,一件事总要反复讲几遍,这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时,他几乎没听见活没听清,这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容,无法遵守老师的要求,自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍,是培养三年级孩子注意力的一种方法。

3、以身作则,注重言传身教

父母要想让小孩愿意接受自己的教育,就要提高自身的修养,学会如何为人父母,严于律己,这样才能谈得上教育孩子。同时,还要积极补充自身的不足,在孩子心中树立一个高大的形象,这样,父母才能在孩子的心目中树立起威信。

小学生上课容易发呆走神怎么办

很多家长会收到老师这样的反馈,孩子在上课的时候经常会出现发呆、走神的问题,这是让家长们非常担心的。对于孩子的这个问题,家长要加强对孩子注意力的训练,可以教会孩子自我暗示的方法,训练他们的听课技巧。

小学生上课容易发呆走神怎么办

1、加强注意力训练

孩子注意力不集中,上课容易走神,是很多孩子的特点,年龄越小,控制注意力的时间越短,这是由于孩子的神经系统发育还不够完善,还处在发育当中。因此,对于上课容易出现发呆这个问题的孩子,可进行一定的训练,以提高注意力。

2、制定时间表

建议家长在小学生每天放学回家之后,在孩子每次写作业或复习功课之前,定一个时间表,越具体越好。若在规定时间孩子完成了学习计划,并且始终是专心致志的,就奖励孩自看会电视或听一下音乐,坚持一个周就可以带孩子去游乐园、电影院等地方放松。如果孩子由于发呆而使计划落空,就该毫不留情地惩罚孩子做不愿做的事,如扫地、洗碗等。

3、自我暗示法

自我暗示能调动心理活动积极性,有助于注意力的集中。家长可以让孩子在上课时在心里提醒自己,“不要走神”、“努力听讲”;也可找几张小卡片,写上:“专心听讲”、“少壮不努力,老大徒伤悲”等句子。

然后把它们放在孩子平时容易看见的地方,如笔盒里、书桌前的墙上,或夹在课本里。无论是上课听讲还是回家写作业,只要一看到它们,就会提醒自己:别走神呀!

4、训练听课技巧

当孩子出现了上课发呆、走神的问题以后,家长要注意训练孩子的听课技巧,要作好课前预习,了解老师讲课的重难点;听课时,根据老师讲课的进度,调整听课心理状态,重点问题集中精力,次要问题适度放松;带着问题听讲,也可有意识地寻找问题,发现异点,激发听课兴趣;四是努力追寻老师讲课的思路,找出自己的疑难点,及时提问。

小学生的教育方法

1、不要采取过激的方法

有的家长认为,“玉不琢不成器”,“孩子不打骂不容易成才”。所以,每当孩子犯错的时候,不是心平气和地讲道理,而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子,不仅没有办法让小学生真正认识到自己的错误,还很有可能会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。

2、不要当着外人的面说孩子的错,责备孩子

经常见到一些老人在带孩子的时候,如果孩子对某些事情某个玩具,可能刚刚拿到手,还在摸索怎么玩,不太会玩,这个时候,他的爷爷奶奶可能就像顺口溜一样来一句:真笨啊,真是个笨蛋,这都不会。

还有一些妈妈在小学生写作业遇到难题的时候,会来一句:这么简单都不会做。甚至一巴掌就打下来了。孩子需要的是鼓励,你用自己一生的经验来教导一个只有几岁的孩子,这样公平么?相信在某些方面,他比你更聪明哦。他们也是有自尊心的哦。

3、说服教育

谈话,家长根据孩子的思想实际,讲道理,摆事实,这样使孩子明白一定的道理,谈话必须要有针对性,灵活性,态度要和气,不要板着面孔。讨论,有时候家长要与孩子共同讨论,介时要尊重孩子,耐心倾听其意见,如有不正确的观点,也要耐心地讲道理,这样使孩子明辨是非。

在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到家长对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。